20世紀初頭のアメリカの高等教育機関では、「割当制」の名のもとにユダヤ人に対する入学の制限が行なわれていた。いったい「割当制」とはどのようなものだったのか。そして、教育における差別を克服するため、ユダヤ人たちはいかなる活動を展開していったのか。本書は、教育をめぐる権利を求めて闘ったユダヤ人の姿を通して、彼らの「平等」観やアメリカ社会の統合の理想像を探る。

プロローグ

第１章 高等教育をめぐるユダヤ人の社会史――前史と問題提起
　一　ー九世紀末までのアメリカ・ユダヤ人
　二　先行研究と本書の分析視角
　三　「カラー・ブラインド」とるつぼ／文化多元主義

第２章 ユダヤ人学生「割当制」とその展開
　一　高等教育機関における「ジューイッシュ・プロブレム」の発生
　二　ユダヤ人学生「割当制」導入の過程――ハーヴァード・カレッジを中心に
　三　ユダヤ人学生「割当制」のインパクト

第３章 「割当制」廃止運動とユダヤ人団体
　一　「紳士協定」としての「割当制」
　二　ニューヨーク州における公正教育実施法の制定――州立大学設立議論との関連で
　三　「割当制」廃止運動の歴史的・政治的意味

第４章　世俗的ユダヤ人大学の創設――「割当制」をめぐる議論から
　一　ユダヤ系高等教育機関の歴史的展開
　ニ　ー九二〇年代のユダヤ人大学設立議論
　三　ブランダイス大学の創設に向けて

第５章　ブラウン判決への道のり
　一　「割当制撤廃迎動」にみる黒人差別
　二　高等教育における人種隔離の撤廃に向けて
　三　ユダヤ人と公民権連動

第６章　「割当」の現代的視点
　一　アファーマティヴ・アクションの登場
　二　バツキ事件とユダヤ人
　三　「目標」と「割当」

エピローグ

　註　　記
　あとがき
　図版出典一覧
　主要参考文献
　事項索引
　人名索引