カント批判哲学の根底には、「文化」が人類の道徳的進歩に寄与するとともに、道徳性を破壊しもするという「輝かしき悲惨」の認識が存在する。教育・立法・宗教の位相で生じる、人類の進歩の可能性をめぐる相矛盾する主張（文化と道徳とのアンチノミー）に光をあて、『判断力批判』や『宗教論』などのテキストをカント自身の思考の文脈から読み解くことで、現代世界の倫理的課題を問い直す。

大森 一三（オオモリ イチゾウ）

1982年生まれ。法政大学兼任講師、中央大学政策文化総合研究所客員研究員、博士（哲学）。主要業績として、『新・カント読本』（共著、法政大学出版局、2017年）、「カント「教育論」における「道徳化」の意味とその射程──「理性の開化」と「世界市民的教育」の関係」（論文、『教育哲学研究』第107号、教育哲学会）など。

※上記内容は本書刊行時のものです。

序論
第１節　本書の目的
第２節　先行研究の現状と課題
第３節　本書の考察方法
第４節　本書の構成

第１章　批判哲学におけるアンチノミー概念の再検討
第１節　アンチノミー概念の多義性
第２節　『純粋理性批判』および『実践理性批判』弁証論のアンチノミー
第３節　『判断力批判』におけるアンチノミーの定式の変容
第４節　三批判書以外のアンチノミーに対する解釈

第２章　文化と道徳とのアンチノミー
第１節　「隠されたアンチノミー」の定式化をめぐって
第２節　「文化」概念に関連する先行研究の問題
第３節　最終目的と究極目的を導出する論理の異質性
第４節　文化に対するカントの両義的評価
第５節　文化と道徳とのアンチノミー

第３章　教育における「自由と強制とのアンチノミー」
第１節　教育思想における「隠されたアンチノミー」
第２節　『教育学』における「自由と強制とのアンチノミー」
第３節　「自由と強制とのアンチノミー」に関連する先行研究
第４節　「道徳化」についての従来の解釈の問題
第５節　批判哲学における教育論の位置
第６節　『教育学』と『宗教論』の接合解釈の妥当性と限界
第７節　「自由と強制とのアンチノミー」の解決
第８節　教育におけるもう一つの「隠されたアンチノミー」
第９節　「人類の教育」に対する二重の障害とハーマンによる批判
第10節　「人類の教育」に関するアンチノミーとその解決

第４章　法における「自立と平等とのアンチノミー」
第１節　歴史哲学における「隠されたアンチノミー」
第２節　「自立」概念についての考察
第３節　『理論と実践』における「自立と平等とのアンチノミー」
第４節　「自立と平等とのアンチノミー」に関連する先行研究
第５節　「成熟」概念に基づく「自立」概念の多義性
第６節　言論の自由による「自立と平等とのアンチノミー」の解決の可能性

第５章　宗教における「宗教共同体と倫理的共同体とのアンチノミー」
第１節　『宗教論』における「隠されたアンチノミー」
第２節　「感性的図式」としての宗教共同体
第３節　「宗教共同体と倫理的共同体とのアンチノミー」の定式化
第４節　「宗教共同体と倫理的共同体とのアンチノミー」に関連する先行研究
第５節　「宗教共同体と倫理的共同体とのアンチノミー」の解決の可能性

結論

あとがき
初出一覧
参考文献一覧
事項索引
人名索引